НИЛ «Реновация машин и оборудования»

Научно-методический семинар был посвящен проблеме определения и противодействия манипулятивному общению в повседневной и профессиональной жизни личности.

В процессе работы семинара был представлен доклад заведующей кафедрой психологии кандидата психологических наук доцента В.И. Кучерявенко на тему: «Манипуляции как социально-психологический феномен взаимодействия людей». В докладе были систематизированы научные подходы к трактовке данного феномена, определены цели и психокомплексы-мишени, которые используются в ходе манипулирования, а также типы манипуляторов и тактики манипулятивного воздействия. Также была приведена классификация наиболее часто встречающихся манипулятивных ситуаций с объяснением техник контрвлияния. Были определены негативные стороны манипулирования и установлено, что в отличие от манипулирования, метод убеждения является наиболее адекватным и эффективным способом взаимодействия в системе «преподаватель-студент».

Доклад старшего преподавателя кафедры психологии О.В. Коломиец имел практикоориентированный характер и был направлен на выявление негативных сторон во взаимодействии студента и преподавателя в контексте манипулятивного воздействия. Совместно со студенткой 2 курса профиля «Психология образования» Е.Танасенко были изложены результаты исследования манипулятивных стратегий и тактик студентов в отношении преподавателей, выявлены типы манипулятивных ситуаций и предложены способы реагирования на манипулятивное воздействие.

Доклад старшего преподавателя Е.В. Чумейка и преподавателя кафедры психологии А.А. Пищалиной на тему «Противодействие и защита от манипулятивного воздействия» вызвал большой интерес в связи с демонстрацией феномена манипуляций на примере   литературных произведений и   кино, а также интерактивной формой организации. Участники семинара имели возможность изложить свое видение рассматриваемой темы, поделиться опытом  решения данной проблемы.

В целом семинар «Манипуляции в общении. Определение и противодействие» прошел на высоком научно-методическом уровне, с акцентированием на многоаспектности рассматриваемой проблемы и необходимости прикладных исследований по данной тематике в дальнейшей перспективе.

{gallery}/2018/4/3/1/{/gallery}