ПГУ им. Т.Г. Шевченко
×

Предупреждение

JFolder: :files: Путь ведет не к каталогу: [ROOT]/images/2019/9/27/3.

×

Внимание

There was a problem rendering your image gallery. Please make sure that the folder you are using in the Simple Image Gallery plugin tags exists and contains valid image files. The plugin could not locate the folder:

Искусство моделирования

XI Международная конференция «Математическое моделирование в образовании, науке и производстве» состоялась 26 сентября в актовом зале ГОУ «ПГУ им. Т.Г. Шевченко». Организаторы конференции - Международная академия наук высшей школы, Министерство просвещения ПМР, Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко, Приднестровское отделение РАЕН, Псковский политехнический институт, Санкт-Петербургский государственный университет путей сообщения, Московский городской психолого-педагогический университет.

В работе конференции приняли участие приднестровские, российские и молдавские ученые, сотрудники научно-исследовательских лабораторий ПГУ, преподаватели и студенты физико-математического факультета.

Открывая XI Международную конференцию, ректор ПГУ им. Т.Г. Шевченко профессор С.И. Берил тепло поприветствовал гостей и участников конференции. Степан Иорданович пожелал участникам форума, чтобы конференция стала площадкой для широкого обмена мнениями по тем задачам, которые будут предложены выступающими. В своем выступлении доктор физико-математических наук профессор С.И. Берил особое внимание уделил проблемным вопросам математического моделирования, подчеркнув: «Построение схемы математической модели обнаруживает этапы, не всегда поддающиеся формализации. В первую очередь это можно отнести к самой модели, во вторую – к её исследованию. То, что человек не может формализовать, можно отнести к искусству. В данном случае к искусству моделирования».

Пленарное заседание открыл академик Международной академии наук высшей школы (МАН ВШ) М.В. Воронов, выступив с докладом «Логическая модель знаний». Как сообщил Михаил Владимирович, практически все учебные и учебно-методические материалы представлены в вербальной форме, что крайне ограничивает возможность манипулировать ими на содержательном уровне. Современный уровень развития математики и информационных технологий позволяют ставить и решать задачи содержательного манипулирования знаниями в автоматизированном и даже автоматическом режимах. Магистральным в этой тематике является путь разработки средств создания соответствующих интеллектуализированных систем.

«Нами была поставлена научная задача – разработать метод построения формальной модели, отображающей содержание и логику изложения данного учебного материала, заданного в вербальной форме. Формализованное представление учебных текстов позволяет по-новому и с большей эффективностью решать ряд задач. Среди них оценка некоторых характеристик текстового материала (его полнота, связность, многоаспектность и др.), формирование алгоритмов процессов обучения и контроля их результатов, синтез новых учебных и учебно-методических материалов, составление электронной библиотеки (подборка литературы) по целому ряду критериев и другие», - заключил Михаил Владимирович.

О моделировании комплексного индекса результатов творческой деятельности ученых рассказал академик Международной академии наук высшей школы (МАН ВШ) П.В. Герасименко.  Петр Васильевич рассказал, что, согласно определению, которое дал Хирш, h-индекс трактуется следующим образом: «исследователь» имеет индекс h, если из его N статей h цитируются как минимум h раз каждая, в то время как оставшиеся (N – h) статей цитируются не более, чем h раз. «В настоящей работе индексу h предлагается геометрическая интерпретация, а именно целое числовое значение h следует рассматривать как длину стороны квадрата размером в h единиц. Данный квадрат целесообразно назвать «квадрат Хирша»», - объяснил Петр Васильевич.

Заведующий лабораторией оптической спектроскопии и оптических коммуникаций Технического университета Молдовы (UTM) г. Кишинев Н.Н. Сырбу представил доклад «Резонансное Рамановское рассеяние экситонных поляритонов в кристаллах на примере CuGaSе2».  Николай Николаевич рассказал об особенностях рассеивания, представил графики и фотографии аппарата, на котором производился эксперимент по рассеиванию экситонных поляритонов на примере CuGaSе2. В заключение он отметил: «При возбуждении линиями   лазера с Е>Еg   кристаллов при   10К наблюдаются линии излучения, сдвинутые в длинноволновую сторону от возбуждающей линии на энергию, равную энергии одного, двух, трех LO-фононов. Линии обусловлены резонансным Рамановским рассеянием, которые накладываются на спектры люминесценции с основных состояний экситонов. У линий, расположенных вблизи экситонного резонанса, наблюдается увеличение интенсивности». 

После пленарного заседания работа XI Международной конференции   продолжилась по секциям «Математическое моделирование в науке», «Моделирование в прикладных задачах», «Математическое моделирование в организационных системах».

Татьяна Сырбу.

{gallery}/2019/9/27/3{/gallery}