В рамках онлайн-проекта «Всё о профессиях» 12 мая старшеклассников пригласили на встречу с представителями инженерно-технического факультета Физико-технического института. Тему беседы обозначили: «Машиностроение и энергетика: кем можно стать». В малом конференц-зале главного корпуса присутствовали учащиеся Тираспольской средней школы № 17 им. В.Ф. Раевского, еще десятки школьников из других образовательных учреждений республики могли участвовать дистанционно. Модератором встречи выступила ст. методист отдела по профориентации и довузовской подготовке Л.Л. Карпова.
Знакомство с вузом началось с просмотра презентационного проморолика.
О направлении «Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов» рассказала ст. преподаватель кафедры индустриальных технологий и машиноведения Ж.В. Носенко. Отметив актуальность подготовки профильных специалистов, Жанна Владимировна подчеркнула, что в Приднестровье существуют широкие возможности для их трудоустройства. При этом работа в данной отрасли требует постоянного саморазвития, регулярной переаттестации и повышения квалификации инженерно-технического персонала.
Опытом обучения на ИТФ поделился студент четвертого курса Д. Юрченко. Он остановился на том, чем инженерная специальность отличается от других технических направлений, как она эволюционирует в современных условиях и какие перспективы открываются перед выпускниками на рынке труда ПМР.
Специфику направления «Электроэнергетика и электротехника» раскрыла доцент кафедры электроэнергетики и электротехники Н.Н. Туртурика. Наталья Николаевна объяснила, почему современная жизнь невозможна без электроэнергии, приведя в пример период веерных отключений электричества. Она отметила, что в специалистах данного профиля остро нуждаются предприятия республики, в том числе, такие, как «Тиротекс», завод «Электромаш», Дубоссарская гидроэлектростанция и многие другие. Н.Н. Туртурика также обратила внимание школьников на растущий спрос в сфере проектирования и установки солнечных панелей, где выпускники Физико-технического института смогут реализовать себя, открыть собственное дело.
Студент третьего курса кафедры электроэнергетики и электротехники А. Малюга акцентировал внимание на ошибочности существующего мнения о том, что юношам учиться на инженерном направлении легче, чем девушкам. Он полагает, что определяющим фактором является не пол, а прочная база знаний по физике и математике, а также искреннее желание освоить профессию. Студент поделился впечатлениями о насыщенной студенческой жизни на факультете, производственной практике и экскурсиях на предприятия Приднестровья.
О востребованности автоматизации, которая сегодня охватывает не только промышленное производство, но и логистику, финансы, здравоохранение и сельское хозяйство, рассказала ст. лаборант кафедры автоматизации технологических процессов и производств Рыбницкого филиала ПГУ Е.С. Борщ. Тему перспектив трудоустройства в этой области продолжили студенты кафедры А. Незнайко и А. Бендовский.
Студентка второго курса кафедры автоматизации технологических процессов и производств А. Кондораки поделилась личной историей поступления на инженерную специальность. Она подчеркнула, что современная инженерная сфера – это не только чертежи и формулы, но и творчество, логика, ответственность и работа с высокотехнологичным оборудованием. По словам студентки, ознакомительная практика на первом курсе помогает быстро адаптироваться, а вовлеченность в процесс делает обучение понятным и интересным.
В заключение с помощью интерактивной игры «Верю – не верю» старшеклассникам удалось развеять некоторые мифы об инженерных профессиях и получить ответы на интересующие вопросы.
