О профессиях в сфере музыкального искусства и культуры

В рамках онлайн-проекта «Всё о профессиях» 16 апреля состоялась встреча представителей кафедры культуры и музыкального искусства факультета государственного управления и социально-гуманитарных наук со школьниками.

Встреча на тему «От сцены к профессии: музыкальное образование и социокультурная деятельность» проходила в смешанном формате – в конференц-зале главного корпуса присутствовали ребята из Тираспольской средней школы-комплекса №12, старшеклассники  из других школ республики присоединились к общению дистанционно. После просмотра проморолика о ПГУ к участникам обратилась начальник отдела по профориентации и довузовской подготовке Л.К. Тануркова. Людмила Константиновна отметила,  что проект помогает молодым людям найти путь к профессии и сделать осознанный выбор.

О направлениях «Музыкальное образование» и «Социально-культурная деятельность» рассказала доцент кафедры С.А. Поронок. Светлана Александровна отметила, что кафедра готовит высокопрофессиональных специалистов для работы в общеобразовательных и музыкальных школах, школах искусств и творческих студиях, творческих коллективах или сольных проектах. Она назвала имена выпускников, успешно выступающих в Государственном симфоническом оркестре ПМР и Приднестровском государственном хоре. При этом С.А. Поронок подчеркнула, что отсутствие базового музыкального образования не является преградой для поступления. «Мы зачисляем на основе собеседования даже тех, у кого нет специальной подготовки. Нотную грамоту можно освоить за лето, а наши преподаватели помогут наверстать теорию и практику в полном объеме»,– сказала преподаватель. Студенты могут выбрать любое направление: от классической скрипки и флейты до эстрадно-джазового вокала и гитары.

Своим личным опытом поделилась студентка IV курса  направления «Педагогическое образование», профиля «Музыкальное образование» Нина Асланова. Она рассказала школьникам о своей учебной и практической деятельности, поделилась, как благодаря учебе в университете смогла реализовать детскую мечту о вокальной карьере и преодолеть страх сцены, став участницей студенческого ансамбля «Гаудеамус». Ребята узнали о конкурсе «Зажги свою звезду», который является стартовой площадкой для первокурсников, позволяющей проявить себя и попасть в творческие коллективы ПГУ.

Ст. преподаватель Н.И. Луценко раскрыла специфику направления «Социально-культурная деятельность» как искусство управления эмоциями и работы с людьми всех возрастов – от детей до пожилых людей – своего рода  «профессиональную терапию». «Наша специальность – это создание настроения, создание эмоций и, конечно же, передача очень важных мыслей людям разного возраста», – считает Н.И. Луценко.  Люди, работающие в этой сфере, – специалисты, которые создают мероприятия и праздники в разных направлениях. Работают они в учреждениях культуры или педагогами-организаторами в школах. Обучающиеся получают навыки правильно говорить, не бояться публики, монтировать материалы.

Студентка IV курса направления подготовки «Социально-культурная деятельность» Валерия Сталоверова рассказала о насыщенной учебной и внеучебной жизни, слетах, участии в концертной деятельности. «Мы также изучаем теоретические основы истории искусств. У нас есть такие предметы, как история киноискусства, история изобразительного искусства. Мы выпускаемся как режиссеры-постановщики, создаем культурные проекты, поэтому необходимы базовые знания во многих сферах для того, чтобы быть компетентными», – поделилась она. Активная жизненная позиция поощряется и финансово. Студенты творческих специальностей,  благодаря своим проектам и участию в республиканских мероприятиях, часто становятся обладателями стипендии «Шериф».

В ходе заинтересованного диалога была затронута проблема профессионального выгорания. Н.И. Луценко отметила, что живой отклик аудитории и смена творческих задач помогают представителям творческих профессий сохранять внутренний ресурс. Отвечая на вопросы о приоритетах, студенты выделили самовыражение как главный фактор успеха, поставив его выше финансового достатка и признания. Относительно активно обсуждаемой на разных уровнях темы искусственного интеллекта, педагоги, студенты и школьники сошлись во мнении, что технологии остаются лишь инструментом, лишенным человеческой души и способности к искреннему сопереживанию, которые так важны в искусстве и творчестве.

С.А. Поронок ознакомила будущих абитуриентов с порядком вступительных испытаний и подчеркнула, что двери факультета всегда открыты для тех, чьи сердца наполнены любовью к музыке, искусству и детям. «Если вы обладаете даром рефлексии, стремитесь к самоанализу и готовы быть приверженцами высоких этических и эстетических идеалов, то вы наши люди, и мы с нетерпением ждем вас в нашей большой творческой семье», – подытожила Светлана Александровна.

В конце встречи представители кафедры провели мини-интерактив и ответили на интересующие старшеклассников вопросы. Л.К. Тануркова по традиции предложила школьникам принять участие в интерактивной игре «Миф или реальность», чтобы подтвердить или развенчать существующие стереотипы о некоторых творческих  профессиях.

Мария Тищенко, Анастасия Цуркан, студентка филологического факультета.