«Единство в многообразии»: академические чтения

В рамках V Международной ассамблеи «Уроки единства» Российской академии образования 17 апреля в конференц-зале главного корпуса состоялись академические чтения «Единство в многообразии: Русский мир Приднестровья».

Мероприятие открыло видеообращение заместителя президента Российской академии образования кандидата педагогических наук Ж.В. Садовниковой. Жанна Витальевна поприветствовала участников ассамблеи и представителей ассоциированного члена Регионального научного центра РАО в Южном федеральном округе на базе ПГУ им. Т.Г. Шевченко – Приднестровского научного центра. Она указала на то, что в текущем году тема единства выбрана неслучайно и имеет особое значение для укрепления сплоченности многонационального народа России.

С приветственным словом выступил проректор по научно-инновационной работе д-р экон. наук, профессор В.Н. Босюк. Виктор Николаевич обратил внимание на то, что для Приднестровского государственного университета такие чтения имеют не только научное, но и глубокое духовно-культурное значение. Проректор по научно-инновационной работе сделал акцент на роли вуза как пространства, сохраняющего цивилизационное единство, академические идеалы и преемственность поколений.

Директор Приднестровского научного центра РАО, зав. кафедрой русской филологии филологического факультета д-р филол. наук, профессор Е.А. Погорелая представила доклад на тему «Ключевые концепты Русского мира в сохранении духовного единства полиэтничного социума Приднестровья». Екатерина Афанасьевна выделила основные ценностные ориентиры, объединяющие разные этнические группы Приднестровья, и высказалась о роли русского языка как ключевого интеграционного начала. Особое внимание Е.А. Погорелая  уделила исторической памяти и традициям как фундаментальным факторам общественной консолидации.

Профессор кафедры русской филологии, д-р филол. наук С.М. Заяц остановился на теме образовательной системы Приднестровья как региональном компоненте Русского мира. Сергей Михайлович проанализировал специфику образовательного пространства республики и его неразрывную связь с традициями отечественной педагогической школы. Он констатировал, что именно региональный компонент помогает сохранять культурную идентичность и укреплять межнациональное взаимодействие.

Канд. пед. наук доцент кафедры педагогики и современных образовательных технологий факультета педагогики и психологии Г.В. Никитовская развила тему подготовки специалистов в области воспитания как фактора устойчивого социального развития. Галина Владимировна высказалась о необходимости формирования у будущих учителей профессиональных компетенций и твердых ценностных установок, аргументированно обосновав значимость воспитательной работы для обеспечения социальной стабильности.

Начальник Управления по воспитательной работе и социальной поддержке А.Н. Гавриленко выступил с докладом «Ценности воспитания: семья – вуз – общество». Анатолий Николаевич пояснил, что воспитание служит фундаментом гражданской позиции молодежи. Он сфокусировался на важности тесного взаимодействия образовательных учреждений с семьей и различными общественными институтами.

Канд. психол. наук, доцент кафедры психологии О.В. Коломиец раскрыла тему социального самочувствия молодежи как фактора укрепления единства в поликультурной среде. Указав на прямую связь психологического благополучия студентов с позитивным общественным климатом, Ольга Васильевна заявила о необходимости всесторонней поддержки молодежных инициатив и создания условий для самореализации учащихся.

Об образовательном проекте как инструменте формирования педагогической идентичности рассказала канд. филол. наук, доцент кафедры дошкольного, специального и педагогического менеджмента Л.Т. Ткач. Любовь Тимофеевна показала, как участие в проектной деятельности способствует профессиональному самоопределению студентов.

Канд. пед. наук, ст. преподаватель кафедры педагогики и методики начального образования факультета педагогики и психологии О.В. Иващенко представила функциональную модель развития коммуникативной культуры будущих учителей. Ольга Владимировна описала этапы формирования навыков общения у студентов и обозначила перспективы внедрения данной модели в учебный процесс.

О поликодовом характере текста культуры и синергии вербального и визуального поведала канд. филол. наук, доцент кафедры русской филологии С.С. Полежаева. Светлана Серафимовна рассказала о творческом пути выдающегося художника М.Ф. Ларионова и ознакомила слушателей с его картинами «тираспольского цикла».

Ст. преподаватель кафедры русской филологии Е.Д. Триморук охарактеризовал региональный альманах как важное пространство Русского мира. Евгений Дмитриевич напомнил о значимости литературных изданий в деле сохранения культурного наследия и назвал альманах эффективной площадкой для творческого самовыражения приднестровских авторов.

Учитель русского языка и литературы Бендерской средней школы №18 Е.О. Кольчик поделилась опытом применения традиций и инноваций в патриотическом воспитании. Елена Олеговна резюмировала, что сочетание классических подходов с современными методами повышает интерес школьников к истории и выделила личный пример педагога как решающий фактор в формировании культурных ценностей.

О формировании гражданской позиции учащихся Суворовского военного училища рассказала учитель русского языка и литературы военного училища А.Ю. Усенко. Александра Юрьевна проинформировала о проведении военно-спортивной игры «Юный патриот Приднестровья», заметив, что подобные инициативы развивают в молодых людях чувство ответственности и уважение к прошлому своей Родины.

Канд. филол. наук, доцент кафедры русской филологии Н.А. Пузов рассмотрел марш «Прощание славянки» в качестве символа преемственности поколений. Перед началом доклада прозвучала эта легендарная мелодия. Николай Александрович сообщил, что марш, написанный в 1912 году военным музыкантом В.И. Агапкиным, является уникальной исторической скрепой, объединяющей жителей всей России. В рамках выступления был также представлен видеоклип на песню «Скажите детям» в исполнении М. Фадеева. Николай Александрович завершил доклад чтением стихотворения собственного сочинения. В нем говорится о любви к Русскому миру, родной культуре, языку и традициям, прославляющим силу народа, красоту русской литературы и связь жителей Приднестровья с историческим прошлым. Ключевая мысль заключается в том, что именно сохранение своих корней, единства и духовных ценностей делает народ сильным и непобедимым.

Участники академических чтений выразили благодарность организаторам за проведение столь значимого мероприятия. Присутствующие сошлись во мнении, что такие встречи через живое слово и воспитательную работу дарят людям надежду на общее светлое будущее.

Мария Тищенко.