Студентки II курса факультета педагогики и психологии Алина Кольца и Алина Цуркан, обучающиеся по профилю «Специальная педагогика и психология» направления «Специальное (дефектологическое) образование», стали обладателями высшей награды XIII Международного конкурса научно-исследовательских проектов «Принимать. Понимать. Помогать». Организатором проходившего 4 июня на базе Курского государственного университета конкурса выступило Министерство науки и высшего образования Российской Федерации и Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Курский государственный университет». Конкурс объединил молодых исследователей из различных образовательных организаций, занимающихся вопросами инклюзивного образования, психолого-педагогического сопровождения и социальной поддержки лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Наши студенты выступили с проектом «Нейрокухня – путь к самостоятельности», представленным на проектной площадке «Образование и психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья» в номинации «Шаг в науку». Проект направлен на развитие самостоятельности, социально-бытовых навыков и жизненных компетенций у лиц с ограниченными возможностями здоровья посредством практико-ориентированной деятельности. Работа получила высокую оценку экспертного жюри благодаря своей актуальности, инновационности и социальной значимости.
Научным руководителем проекта стала кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, специального образования и педагогического менеджмента факультета педагогики и психологии Ольга Андреевна Иовва. Победа в престижном международном конкурсе стала для факультета значимым достижением и подтверждением высокого уровня подготовки будущих специалистов в области специального (дефектологического) образования и эффективности научно-исследовательской работы, проводимой в ПГУ.
