«Образование в цифровую эпоху»: защита проектов инновационного конкурса

В рамках Конкурса инновационных проектов молодых исследователей 22 сентября состоялась защита научных проектов в номинации «Образование в цифровую эпоху».

Свои работы представили школьники и студенты среднего профессионального образования из Бендер и Тирасполя, а также студенты факультета педагогики и психологии ПГУ им. Т.Г. Шевченко. К очному этапу конкурса было допущено 11 проектов, отличающихся высокой актуальностью и практической значимостью.

Выступления участников были яркими и научно обоснованными. Представленные проекты вызвали живой интерес и активную дискуссию.

По итогам двух этапов конкурса экспертная комиссия определила победителей и призеров в каждой категории.

В категории «Школьники» первое место получил проект «Разработка и проектирование школьной информационной системы с модулем предиктивной аналитики успеваемости» учащегося Тираспольского общеобразовательного теоретического лицея Александра Дятлова. Наставник – М.С. Рачук. На втором месте – учащаяся Тираспольской средней школы №5 СофияТарнаруцкая, выступившая с проектом «Влияние факторов биохакинга на когнитивные показатели школьников». Наставник – Е.А. Гавриловчук. На третье место вышли  учащиеся Республиканского кадетского корпуса им. светлейшего князя Г.А. Потемкина-Таврического МВД ПМР Людмила Стынкарь и Дарья Яковлева, подготовившие под руководством Н.Л. Григорьевой проект «От учебной задачи к образовательному продукту».

В категории «Среднее профессиональное образование» 1 место получил учащийся Тираспольского техникума информатики и права Максим Васылькив, выступивший с проектом «Веб-информационная система автоматизированного учета посещаемости студентов», подготовленным под руководством Л.М. Гуцул. 2 место досталось  учащейся Бендерского педагогического колледжа Дарье Цонковой, подготовившей проект «Создание развивающей компьютерной игры». Наставник – О.Ф. Михалаш. На третье место вышла также учащаяся БПК  Михаела Бодю, представившая проект «Отношение студентов к чтению художественной литературы».  Наставник – Е.А. Горюк.

В категории «Высшее профессиональное образование» 1 место завоевали студентки факультета педагогики и психологии Алина Кольца и Алина Цуркан, представившие  проект «Нейрокухня: технология формирования самостоятельности и жизненных компетенций детей с РАС». Наставник – доцент кафедры дошкольного образования и педагогического менеджемента О.А. Иовва. На 2 место вышел проект «Школа доверия: профилактика буллинга и зависимого поведения» студенток кафедры педагогики и современных образовательных технологий  Елены Егоровой и Виктории Мандрик. Наставник – доцент Е.В. Жолтяк. На 3 месте – проект Дарьи Кострицкойя «Разработка интерактивного веб-ресурса для поддержки психоэмоционального здоровья студентов».

Поздравляем победителей и призеров конкурса и желаем им дальнейших успехов в научно-исследовательской деятельности!