Республиканский научно-просветительский круглый стол, приуроченный к Международному дню Земли, прошел 22 апреля на естественно-географическом факультете. На встрече присутствовал проректор по научно-инновационной работе д-р эконом. наук, профессор В.Н. Босюк.
С приветствием к участникам обратился зам. декана ЕГФ по научной работе, руководитель Приднестровского центра Русского географического общества канд. геогр. наук, доцент В.Г. Фоменко. Владимир Григорьевич напомнил о значимости защиты окружающей среды, отметив, что праздник, зародившийся в 1970 году в США, со временем приобрел глобальный масштаб. В этот день по всему миру проходят экологические акции и образовательные мероприятия. В.Г. Фоменко упомянул, что первым городом в СССР, поддержавшим данную инициативу еще в 1990 году, стал Пятигорск.
Студент IV курса А. Горбунов и студент II курса И. Баранов направления «География», профиля «Геоморфология и палеогеография» представили исследование по актуальным вопросам фундаментальной научной повестки эволюции Земли. Под руководством канд. геогр. наук, доцента Е.Н. Кравченко и канд. геол.- минерал. наук, доцента В.П. Гребенщикова они проанализировали формирование геосфер, ключевые этапы геологического развития и современные взгляды на трансформацию земной коры и органического мира.
Учащаяся 9 класса Дубоссарской школы № 5 А. Швец под руководством учителя географии высшей квалификационной категории О.Н. Робул подготовила доклад «Земля в наших руках: от осознания к реальным действиям». В сообщении были затронуты вызовы эпохи антропоцена и важность международного сотрудничества в формировании экосознания.
Девятиклассник Рыбницкой школы № 10 В. Черный представил результаты выполненного под руководством учителя географии высшей категории Т.М. Черной географического аудита человеческих ошибок, проанализировав последствия экологически необоснованных решений.
Вопросы ресурсного потенциала под руководством учителя географии высшей квалификационной категории Л.А. Спатарь изучил учащийся 11 класса Первомайской школы № 1 К. Усенко, выступивший с докладом «Современные глобальные проблемы: причины, последствия и пути решения». В докладе был сделан акцент на ключевых вызовах современности, включая рациональное использование ресурсов Мирового океана и перспективы освоения космического пространства.
Учащаяся 11 класса Тираспольской школы № 2 им. А.С. Пушкина Е. Ермолович под руководством учителя географии первой квалификационной категории И.В. Радомской подготовила сообщение, в котором рассказала об апсайклинге стеклянной тары как эффективном способе снижения нагрузки на полигоны твердых бытовых отходов. Школьница поделилась опытом применения данной техники и представила авторские работы своей мамы, наглядно показав, как творческая переработка превращает отходы в эстетичные и полезные предметы интерьера.
Проблему безопасности в контексте обращения с отходами затронула учитель биологии и ОБЖ высшей квалификационной категории Республиканского украинского теоретического лицея-комплекса И.А. Ткачук. Ирина Анатольевна озвучила риски, связанные с накоплением твердых бытовых отходов, проанализировав возможные сценарии возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного характера.
Учащаяся 10 класса Ближнехуторской школы В. Емельянова вместе со своим научным руководителем – учителем биологии первой квалификационной категории Т.Н. Пепеляшковой – подготовила проект «Будущее планеты начинается сегодня». В продемонстрированном видеоролике были отражены масштабы загрязнения окружающей среды и влияние этого процесса на качество жизни современного общества.
Ученица 8 класса той же школы М. Разумова выступила с докладом «Археология сегодня» (Научный руководитель – учитель географии высшей квалификационной категории М.И. Напарчук). В докладе отмечалось, что археология – наука крайне чуткая: даже единственная находка способна полностью изменить представления человечества о прошлом. Видеосюжет с интервью профессиональных исследователей подтвердил, что данная профессия требует колоссального терпения и ответственности перед историей.
Вклад классической науки в изучение планеты проанализировала учащаяся 10 класса Тираспольского общеобразовательного теоретического лицея А. Гаина. Под руководством учителя химии первой квалификационной категории А.Е. Яременко она подготовила доклад «От химии к картам: как открытия М.В. Ломоносова помогли в изучении Земли», показав, каким образом междисциплинарные связи и открытия в области химии способствовали расширению географических знаний о строении Земли.
Студентка I курса направления «Биология» В. Лутошкина посвятила свое выступление понятию емкости Земли. Она рассмотрела историческую динамику численности населения, современные демографические прогнозы, а также проблемы дефицита пресной воды и ускоренной урбанизации. Особое внимание было уделено роли технологий и рационального потребления как факторов устойчивого развития.
Глобальный дефицит водных ресурсов также стал темой доклада студенток III курса направления «Биология» Н. Харьковой и Ю. Моргось, указавших на неравномерность распределения водных запасов и нарастающий риск водного кризиса, вызванный климатическими изменениями.
Инновационную разработку для системы образования представила учащаяся 11 класса Тираспольской школы № 2 им. А.С. Пушкина А. Райндель. Под руководством учителя географии первой квалификационной категории И.В. Радомской она разработала интерактивную игру «Охраняемые объекты Приднестровья» и создала сайт «Виртуальный заповедник». Проект позволяет пользователям познакомиться с заповедными территориями края и скачать электронную версию Красной книги ПМР. Игровой формат сайта направлен на развитие экологической ответственности у подрастающего поколения.
Вопросы сохранения биоразнообразия затронула учащаяся 8 класса Тираспольского общеобразовательного теоретического лицея К. Тараненко. В подготовленном ею под руководством учителя географии высшей квалификационной категории Г.И. Чебан докладе «Следы, оставшиеся в прошлом: исчезнувшие и исчезающие животные» речь шла о причинах вымирания древних видов. Говоря о современных угрозах для фауны, например, таких, как браконьерство, школьница подчеркнула значимость биотехнологий в сохранении редких особей.
Еще одна восьмиклассница ТОТЛ – П. Радова – раскрыла взаимосвязь точных наук с геологией, показав, как методы математического и физического анализа применяются при изучении недр и прогнозировании природных процессов. Научный руководитель – учитель географии высшей квалификационной категории Е.С. Андронатий.
Учащиеся 11 класса ТОТЛ А. Стог и Д. Григораш представили доклад о деградации коралловых рифов. Они отметили, что исчезновение этих экосистем является следствием изменения температуры океана, и подчеркнули, что ближайшее десятилетие станет решающим в борьбе за их сохранение. Научные руководители – учитель биологии высшей кв. категории С.М. Белая и учитель географии высшей кв. категории Г.И. Чебан.
Подводя итоги круглого стола, В.Г. Фоменко поблагодарил всех участников и пригласил посетить мероприятие к Международному дню музеев в мае.
Мария Тищенко.
