Кафедра техносферной безопасности

Состав кафедры

Учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД) – обязательная общепрофессиональная дисциплина, которая преподается на всех факультетах ПГУ, в которой рассматриваются основы безопасного взаимодействия человека со средой обитания (производственной, бытовой, городской) и основы защиты от негативных факторов в опасных и чрезвычайно опасных ситуациях.

Основная задача дисциплины – вооружить обучаемых теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для:
• идентификации негативных воздействий среды обитания естественного, антропогенного и техногенного происхождения;
• прогнозирования развития этих негативных воздействий и оценки последствий их действия;
• создания комфортного (нормативно допустимого) состояния среды обитания в зонах трудовой деятельности и отдыха человека;
• проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объектов экономики в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;
• разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий;
• обеспечения устойчивости функционирования объектов и технических систем в штатных и чрезвычайно опасных ситуациях;
• принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» введена в учебные планы ПМР с 1 сентября 1998 г. Она объединила в себе ряд направлений, которые ранее проводились в вузах как отдельные самостоятельные направления:
• гражданская защита (ГЗ);
• пожарная безопасность, «защита» (ПЗ);
• охрана окружающей среды (экология) (ООС);
• защита в чрезвычайных ситуациях (ЧС);
• санитарные правила и нормы (СаНПиН);
• охрана труда (ОТ);
• техника безопасности (ТБ).

Дисциплина «Основы медицинских знаний» (ОМЗ) преподается также на всех факультетах ПГУ силами профессорского – преподавательского состава кафедры. Студенты, изучающие дисциплину ОМЗ должны знать и уметь:
• причины, основные симптомы наиболее часто встречающихся острых заболеваний, отравлений и оказание неотложной помощи.
• причины и симптомы травматических повреждений, оказание первой медицинской помощи при различных травмах, в том числе и при терминальных состояниях, транспортировка пострадавших.
• мероприятия, проводимые сандружинами (постами) в очагах массового поражения различной этиологии.
• иметь навыки в: наложении повязок, шин, измерении артериального давления, подсчете пульса, дыхания, постановке в/м, в/к, п/к инъекций, проведении реанимационных мероприятий.

Кафедра является выпускающей по следующим специальностям:
1. Учитель БЖД с дополнительной квалификацией биология.
2. Учитель БЖД.
3. Защита в ЧС, квалификация – инженер.
4. Безопасность жизнедеятельности в техносфере, квалификация – инженер.

На кафедре работают 24 человека, из них кандидатов наук – 6, доцентов – 6, ст. преподавателей – 14, 2 преподавателя – стажера, лаборант и старший лаборант.

Общие сведения:

Безопасность жизнедеятельности — это система мероприятий, технических и материальных средств, направленных на изучение опасности антропогенного, техногенного и природного происхождения и обеспечение оптимальных и допустимых условий обитания человека.

Безопасность жизнедеятельности — это область научных знаний, изучающая опасности антропогенного, техногенного и природного происхождения и разрабатывающая соответствующие способы, методы и средства защиты от них в любых условиях деятельности (обитания) человека. Проблема защиты человека от опасностей в различных условиях его обитания возникла одновременно с появлением на Земле наших далеких предков. На заре человечества людям угрожали опасные природные явления, представители биологического мира. С течением времени стали появляться опасности, творцом которых стал сам человек. В настоящее время человек больше всего страдает от им же созданных опасностей.

В процессе университетской подготовки специалиста раскрываются закономерности воздействия опасностей, способы и методы их идентификации и защиты от них, изучаются технические и гуманитарные дисциплины с целью формирования знаний для разработки и создания инженерных решений в обеспечении оптимальных и безопасных условий труда для всех участников производственного процесса.

Доказано, что специалисты по безопасности и охране труда в своей деятельностью прямо или косвенно в значительной мере способствуют обеспечению резкого повышения результатов труда, снижению простоев машин и оборудования, повышению качества и конкурентоспособности выпускаемой продукции.

Объем знаний, полученный в стенах университета, позволит выпускникам выпол-нять работу на предприятиях различных форм собственности в должности специалиста (главного специалиста) по охране труда, руководителя отдела или службы охраны труда, руководителя секции охрана труда, руководителя производственного подразделения и предприятия в целом.

Выпускник может участвовать в работе органов государственного надзора, проводить разработки по реконструкции промышленных процессов и производств, исследовать и совершенствовать технологии, методы и средства защиты от опасных и вредных факторов, повышать надежность и безопасность технических объектов и систем, разрабатывать эффективные мероприятия по локализации и ликвидации последствий аварий и катастроф.

Инженер-выпускник, освоивший основную образовательную программу, подготовлен к обучению в магистратуре и аспирантуре.

При получении специальности студенты изучают гуманитарные, социально-экономические, математические, специальные и естественнонаучные дисциплины инженерного профиля:
• Информационные технологии в управлении БЖД;
• Законодательство в БЖД;
• Управление безопасностью в техносфере;
• Безопасность труда;
• Производственная санитарии и гигиена труда;
• Медицина катастроф;
• Пожаро-взрыво защита;
• Безопасность спасательных работ;
• Безопасность труда;
• Предупреждение техногенных аварий;
• Экспертиза проектов;
• Экология;
• Система защиты среды обитания и др.